7-El diálogo (escribir/oral/digital)

1-Equipos de 2 personas y de 3 consultando al profesor.

2-Crear documento de texto en drive y poner nombre: ElDiálogoBlog7

3-Compartir el documento con el resto del equipo.

4-El resto del equipo debe recibir el documento y guardarlo en su carpeta compartida.

5-En el documento debe insertarse numeración de página y encabezado con el nombre de las personas del equipo. El texto debe estar en arial 12. El texto también debe estar justificado e interlineado a 1,5

6-Es necesario un título con letra un poco más grande: El diálogo.

7-"Diálogo" lleva acento porque es esdrújula.

8-El diálogo debe ensayarse tras ser escrito y debe durar entre dos minutos y medio y tres. Si el equipo es de tres personas debe durar entre tres y tres minutos y medio.

9-Tras en ensayo, el diálogo se graba con el móvil, con el ordenador o con cualquier otro dispositivo. 

10-El archivo de audio debe estar en la carpeta de todas las personas del equipo y debe llamarse también "AudioBlog7".

11-En tu libreta digital deberás copiar y pegar estas instrucciones. Pegarás también el diálogo que habéis escrito y crearás un enlace con el audio.

Tiempo: 3 horas 

6-El cortometraje (escuchar y ver)

Competencia lectora audiovisual

¿Es solo un simple sueño?

Les pyramides d'Égypte
Pipas
Flechazos

Resumen del corto

5-Leer la biografía en clase (oral)

4-La libreta digital

Control de:
1-Carpeta creada y compartida con nombre correcto
2-Documento de texto creado con nombre correcto
3-Portada: título, imagen, datos
4-Numeración de página y encabezado: nombre, curso, trimestre
5-Índice
6-Captura blog 2
7-Blog 3 completo
8-Justificado e interlineado (1,5)
9-Corrector ortográfico
10-Arial 12

3-Comprensión lectora (lectora/escribir) La biografía

La biografía: Fernanda Martins, léela en este enlace 
Responde a las siguientes preguntas
1-¿Qué tipo de música hace Fernanda Martins?
2-¿Qué rasgos de personalidad de Fernada Martins son importantes para ella en el escenario?
3-¿En qué habilidades técnicas destaca Fernanda cuando pincha sus sesiones?
4-¿Qué música le gustaba a Fernanda en la década de 1980?
5-¿Cuál es el subgénero más conocido de la música electrónica?
6-¿Qué estilos le gustaban más al principio de su carrera? 
7-¿Qué es un sello discográfico?
8-¿Qué relación tiene Fernanda con DEVOTION RECORDS y AUDIOCODE RECORDS?
9-¿Qué significa que Fernanda "empezó a expandir el rango de posiblidades musicales"?

Teoría: Características y función de las biografías:

La biografía es la historia de la vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte. La autobiografía es la vida de una persona contada por ella misma.

Características:

• Narran sucesos verdaderos enmarcados en un contexto histórico real.
• Cuentan sucesos representativos en la vida del personaje para contarnos su historia. Es decir que no se narra lo ocurrido cada día o cada momento de la vida de la persona elegida.
• Incluyen soportes gráficos como fotos.

Función de las biografías y autobiografías

• Contar la vida de una persona a través de sucesos ordenados cronológicamente.
• Dejar testimonio de los éxitos y fracasos, de la familia y relaciones importantes.

Ejercicio 2: escribir biografía

Escribe en tu libreta tu biografía en unas 200 palabras. Antes debes preocuparte de hacer un esquema sobre los acontecimientos más importante de tu vida que vas a explicar. Elabora una lista de unos 10 acontecimientos importantes de tu vida empezando por el nacimiento.
En esta redacción aprenderemos a editar: justificado, interlineado, fuente de letra y tamaño. También utilizaremos el corrector ortográfico.

2-El correo electrónico (escribir/digital)

1-La redacción (escribir)

Curso 18-19