35- Poesía: Apolo y Dafne

                                                                                               Lorenzo Bernini (1598-1680)

                               SONETO XIII

A Dafne ya los brazos le crecían, 

y en luengos ramos vueltos se mostraba; 

en verdes hojas vi que se tornaban  
los cabellos que el oro escurecían.

De áspera corteza se cubrían 

los tiernos miembros, que aún bullendo estaban: 

los blancos pies en tierra se hincaban,  
y en torcidas raíces se volvían.

Aquel que fue la causa de tal daño, 

a fuerza de llorar, crecer hacía 

este árbol que con lágrimas regaba.

¡Oh miserable estado! ¡oh mal tamaño! 

¡Que con llorarla crezca cada día 

la causa y la razón porque lloraba!

Garcilaso de la Vega. Fuente: poesí.as

Fuente de las imágenes: google

34bis- Análisis

Ejercicio:
A. Cuenta las sílabas.
B. Marca la rima.
C. Encuentra y explica figuras retóricas.
D. Explica el contenido de la copla.
E. Busca en el diccionario las palabras que desconozcas.

Copla V, Jorge Manrique

  Este mundo es el camino 

para el otro, que es morada
sin pesar;
mas cumple tener buen tino
para andar esta jornada

sin errar.
Partimos cuando nascemos,
andamos mientra vivimos
e llegamos
al tiempo que fenecemos;
así que cuando morimos,
descansamos.

Fuente: poesi.as

34- Métrica y retórica

Cuenta la sílabas, indica la rima y di qué tipo de estrofa es. Encuentra las siguientes figuras retóricas: personificación, simildecadencia, antítesis, anáfora, paralelismo, metáfora, enumeración, elipsis, derivación y aliteración.

Coplas a la muerte de su padre

  Recuerde el alma dormida, 
avive el seso y despierte
contemplando
cómo se passa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando; 
  cuán presto se va el placer,
cómo, después de acordado,

  da dolor;
cómo, a nuestro parecer,
cualquier tiempo pasado
fue mejor.

   (...)

  Nuestras vidas son los ríos 
que van a dar en la mar,
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir; 
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
allegados, son iguales
los que viven por sus manos
y los ricos. 
Fuente: poesía.as.                               Jorge Manrique

Lectura

33- Día Mundial de la Poesía, 21 de marzo

Celebramos este día leyendo poemas en una plaza con plantas que preparan la primavera y el canto de algún pájaro que nos acompaña.

32- EM: ejercicio

Busca en Internet breve información sobre la vida y la obra del Maqués de Santillana, Antón de Montoro y Jorge Manrique. Copia en tu libreta un poema de cada uno. Añade también una imagen.

Se añadirá un negativo a la nota a quienes incluyan el día y el mes de nacimiento o muerte de los escritores; solo nos interesa, como mucho, el año. 

Vida: nacimiento y muerte, cómo se aficionó a la literatura, época histórica, estudios, cargos, relaciones con otros autores...

Obra: libros o poemas conocidos, estilo, características, publicaciones, fama... 

Prepara esta información para disponer de ella en el parque donde haremos las lecturas: teléfono, tableta, portátil, papel...

31- EM

Un poema del marqués de Santillana para entender el amor cortés:

Diversas vezes mirando

el vuestro gesto agraciado,

me soy tanto enamorado,

que siempre vivo penando.

Mas quien non vos amará,

contemplando tal belleza,

o todo çiego será,

o en él non habitará

discrepçión nin gentileza.

30- Comunicación digital

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4- Los mensajes incorrectos serán cruelmente borrados y deberán volverse a enviar; cada envío incorrecto descontará un punto y medio de la nota final del ejercicio, que contará en la parte procedimental del trimestre en curso (40 %).
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