El cortometraje: gestación de la mímesis

Listas de reproducción de los cortometrajes producidos en cursos anteriores. Te pueden servir de ejemplo, de antiejemplo y de inspiración:

Cortos IJHAET 2014

Cortos IJHAET 2015

Cortos IJHAET 2016

Otros cortos en la red

Blog Cortos IJHAET 18 

Lecciones de técnicas cinematográficas

El color

20bis 3ESO CE

Haz la comprensión lectora que quedó pendiente en blog10-Comprensión lectora

20-Redacción Ciencias Naturales/ Declaración jurada 3CE

3AD: Escribe en un párrafo el tema de Ciencias Naturales que más te convenga para estudiar el examen. Escribir es ideal para la memoria. Una vez escrito, corrección, faltas, nota, firma, foto.

3CE: Escribe en el medio folio habitual una declaración jurada siguiendo el modelo del profesor. Corrección, firma, foto en la libreta.

19-Lectura

18-Edición de textos. Primer punto libreta 2T

1-Crea un documento en tu carpeta compartida de nombre blog18.
2-Escribe una redacción de unas 80 palabras en un solo párrafo. Copia y pega el texto en la misma página y haz lo siguiente:
A-Justifica el documento.
B-Pon márgenes de 1,5.
C-Interlineado, 1,5.
D-Pon el título en negrita, subrayado y centrado y con letra arial 14.
F-Letra texto, arial 12
G-Pon sangrado con el tabulador.
H-Inserta numeración de páginas.
I-Inserta encabezado con nombre, curso, trimestre.
¿Vídeo?

17-Redacciones de guardia

1. La persona que venga de guardia os entregará  medio folio de papel aprovechado como de costumbre.

2. En el papel, escribimos una redacción de unas 100 palabras procurando dejar espacio entre líneas: debes explicar algún punto del tema que estáis estudiando en Ciencias Naturales (el texto expositivo). Tiene que ser redacción, no vale esquema. (respetar márgenes, vigilar ortografía, hacer frases cortas y escribir un máximo de 3 párrafos. Consignar nombre, curso, trimestre y punto del blog).

3. Una vez escrito, señala de qué tipo es cada palabra (nombre, verbo, adjetivo...).

16-Examen

Teoría: tipologías textuales (6), acentuación (12) y gramática (15)

Práctica: correo electrónico, declaración jurada, ortografía, uso del procesador de textos y otras utilidades tecnológicas

Copia y pega una fotografía del examen con la nota. 

Kahoot clases de palabras

Kahoot sintagmas

15-Gramática

1.Las clases de palabras: nombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, pronombre, cópula

1.1 Copia y pega en tu libreta los tres primeros párrafos del artículo enlazado sobre el sistema nervioso. Pon los nombres  (mínimo 25), en negrita; los adjetivos (mínimo 5), en cursiva; los verbos (mínimo 10), subrayados, y los adverbios (1), en color rojo.

Si lo haces en papel, crea una señal para cada tipo.

Hazlos como en este ejemplo:

Médula espinal: Órgano tubular conectado directamente al encéfalo, cuyo trabajo es servir como vía de información motora hacia el cerebro y de este hacia los órganos efectores. Asimismo, coordina algunos actos reflejos.

1.2 En el mismo fragmento, señala con resaltados de colores los determinantes, las preposiciones y las conjunciones.

2.Las clases de sintagmas: verbal, nominal, adjetival, adverbial, preposicional. Busca definiciones y ejemplos en Internet.

3.Oraciones ejemplo en clase

14-Aprovechar papel

En clase el profesor te explica por qué utiliza papel reutilizado para hacer las redacciones en lugar de utilizar papel nuevo. Escribe en el medio folio reaprovechado que te da el profesor un resumen de la explicación dejando claros los motivos (argumentos).

Tras la corrección habitual, copiamos las faltas, firma y fotografía en la #LibretaDigital.

#EscolesVerdes #Valores #ecología #conciencia

13-Hangouts/ Declaración jurada

12-Autogestión del conocimiento: la acentuación

1.Elabora tus propios apuntes con información obtenida de Internet. No te limites a copiar y pegar, selecciona la información más importante para hacerte unos apuntes que puedas entender y te sirvan para estudiar. Recuerda: "lo bueno, si breve, dos veces bueno". Evita hacerte apuntes largos y difíciles de entender.

Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué es una palabra aguda? ¿Cuándo se acentúan?

¿Qué es una palabra llana? ¿Cuándo se acentúan?

¿Qué es una palabra esdrújula? ¿Cuándo se acentúan?

¿Qué es un hiato? ¿Cuándo se acentúan? 

¿Qué es un diptongo? 

2.Inserta una tabla con cinco columnas y seis hileras. En la hilera superior escribes "aguda", "llana" "esdrújula" "hiato" y "diptongo". En cada columna, escribes un ejemplo de cada tipo de palabra con acento (salvo en los diptogos).

3.Dictado de palabras con acento en papel. Una vez corregido y firmado, haces la fotografía habitual y la pegas en este punto.

4.La memoria visual

5.Explica la norma para acentuar los adverbios acabados en -mente y pon 5 ejemplos.

6.Haz una lista con 5 acentos diacríticos distinguiendo cuando se acentúan y cuando, no. Escribe una oración de ejemplo para cada caso.

11-Evaluación Kahoot

ACENTUACIÓN I
B/V

10-Comprensión lectora

Lee los siete primeros párrafos del texto del enlace y responde estas preguntas en tu libreta:

Enlace con la noticia sobre la desaparición de las abejas

1-¿Por qué son importantes las abejas?

2-¿Qué relación tienen los monocultivos con la desaparición de las abejas?

3-¿Qué son los "alimentos bajo amenaza"? 

4-Aparte de las abejas ¿existen otras espieces polinizadoras amenazadas? ¿cuáles?

5-¿La desaparición de las abejas puede tener consecuencias en la economía? ¿cuáles?

6-¿Qué es lo más urgente que debe hacerse para evitar esto?

7-Explica los siguientes conceptos con pocas palabras: polinización, hábitat, plaguicida, sistema nervioso, inviabilidad. Puedes buscar en Internet, pero debes resumir la información. 

9-El resumen

Haga un resumen de cada uno de los cortometrajes vistos el el medio folio habitual. No olvide cuidar la ortografía, respetar los márgenes y consignar nombre, curso y trimestre. E profe corrige, copiamos faltas, el profe firma y foto libreta.

8-El diálogo. Archivos de audio.

1-Nos ponemos en grupos de 2

2-Una de las personas, crea un documento google en la carpeta compartida y lo comparte con la otra persona. Las dos personas abren el documento en su ordenador y trabajan en él.

3-Nombre del archivo: blog8

4-En el documento : buscamos una definición de diálogo en internet.

5-Escribimos un diálogo entre dos personas (tema libre: comprar en una tienda, discusión con profe, preguntar por la calle, una discusión...)

6-El diálogo debe durar unos 20 segundos.

7-El diálogo se graba con el móbil o con el ordenador.

8-El audio debe estar en la carpeta de ambas personas (usa la opción compartir).

9-En la libreta, crea un enlace con el audio de tu carpeta. Copia y pega el texto del diálogo respetando el interlineado, fuente y tamaño de letra y ortografía..

7-Un correo electrónico entre argumentativo y persuasivo

Envía un correo electrónico de una 100 palabras donde intentes convencer al director de que despida a Teleprofe. Tienes que ARGUMENTAR el porqué y PERSUADIRLE de que ejecute el despido. Argumentar significa utilizar la inteligencia.

A-Es obligatorio respetar la formalidad del correo.

B-Debes usar el corrector. Una sola falta de las que detecta un corrector significará no el borrado, sino la cruel y salvaje destrucción del mensaje.

C-Cuando el correo esté bien, pega una captura de pantalla en la libreta y edita el punto correspondiente (este, el 7...).

Los correo se envían siempre a teleprofe@gmail.com

6-Las tipologías textuales

1.Clase teórica y anotaciones en la libreta digital/papel:
a.Descripción
b.Narración
c.Argumentación
d.Exposición
e.Persuasión
f.Instrucción

2.Las tipologías textuales en seis tuits. Di de qué tipo es cada uno y cuáles son sus características lingüísticas:

1-¿Le pican los sobacos a su #LindoGatito? Compre #GatiSobaki, el aroma de su felino.

2-Una vez #LindoGatito subió sigilosamente por el mueble hasta la bolsa de pienso. Cuando estuvo, se abalanzó intrépido y se la zampó.

3-#LindoGatito es una buena compañía en casa porque ayuda a combatir la soledad.

4-Para limpiarle las pulgas a #LindoGatito empiece por la cabeza. Cuando vea el insecto, despréndalo del cabello al que esté asido.

5-Un #LindoGatito es un mamífero que anda sobre cuatro patas. Tiene también cola y un pelo suave. Se alimenta de pescado y de pienso vegetal.

5-#LindoGatito tiene dos ojos negros amenazantes en medio de su cara redonda y agresiva. Sus zarpas siempre están listas para arañar.
3.Escribe en tu libreta un tuit de cada tipo siguiendo los ejemplos propuestos. Los tuits tienen un máximo de 140 caracteres.

5-Redacción de papel y digitalización

Escribe una redacción de unas 150 palabras en el medio folio que te da el profe. Explica una película que te haya gustado.

1-Cuando la tengas escrita, se la llevas al profesor para que la corrija. Te la devolverá y harás las correcciones que te indique.

2-Vuelve a llevar la redacción con las correcciones al profesor para que te la firme para darla por terminada.

3-Digitaliza la redacción haciéndole una fotografía. Pega la fotografía en tu libreta (en este punto 5, claro).

4-La redacción digital

 Escribe una redacción sobre lo que quieras de 150 palabras.
1-Justificar el texto (ctrl J)
2-Interlineado 1,5
3-Contar palabras, hacer captura y pegar en la libreta
4-Decidir fuente y tamaño de letra
5-Fíjate en la ortografía, pon el corrector en castellano

3-La libreta digital: portada, índice, enlaces, edición

Crear un documento de texto y guardarlo en la carpeta compartida. El nombre debe ser 1TApellNombreCurso (1TFernLuis1A)

2-Crea la portada: el título es "Libreta digital/virtual de castellano, pega la imagen que te apetezca (sin faltar el respeto a nadie) y consigna los datos básicos (nombre, curso trimestre)

3-En la segunda página, crea el índice con los puntos de este blog, que deberán ser enlaces con el mismo

4-A partir de la tercera página, empieza las actividades. Copia los títulos con enlace y haz las actividades propuestas.

5-Edita los márgenes (2,4), numera las páginas (si sabes, excluye la primera página), inserta encabezado de página con nombre, curso y trimestre.

6-Escoge los tamaños y las fuentes de letra para títulos y actividades 

2-Una carpeta en la nube

Para esta operación necesitas tener una cuenta en Dropbox o en Drive (google).

1-Crea una carpeta de nombre: 4letrasApellNombreCurso (FernLuis3J)
2-Compártela con el profesor: teleprofe@gmail.com

1-El correo electrónico

Escribe un correo electrónico al profesor presentándote y demostrando que eres una persona simpática. El cuerpo del mensaje deberá tener entre 3 y 5 líneas. 

Querido Profesor: 
Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera. Me da leche merengada, hay que vaca tan salada ¡Tolón, tolón!

Reciba un cordial saludo, 

Luis Fernández

Es necesario editar siempre el asunto. En este caso ponemos: Presentación+curso

Antes de enviar, asegúrate de que no quedan faltas de ortografía. Utiliza el corrector del correo o alguno en red, como el de este enlace.

Enviar a: teleprofe@gmail.com
Finalmente, pega una captura de pantalla de tu mensaje en la libreta digital.