4.Autogestión del conocimiento. La acentuación.

 Estos son tus apuntes

1-El triángulo de las vocales; explicación del profesor.

2-Ejercicio: con ayuda de internet, prepárate los apuntes para esta unidad respondiendo las siguientes preguntas y aportando los ejemplos que se piden.

.¿Qué es sílaba?

.¿Qué es la sílaba tónica? Escribe tres palabras y marca en negrita la sílaba tónica de cada una de ellas.

.Distingue entre palabras monosílabas y polisílabas. ¿Qué significan los prefijos mono- y poli-?

.¿Qué es una palabra aguda, una llana y una esdrújula? Escribe tres ejemplos de cada.

.¿Cuándo se acentúan las palabras agudas, las llanas y las esdrújulas? Escribe tres ejemplos de cada.

.¿Qué es un hiato? ¿qué es un diptongo?

.¿Cuándo se acentúan los hiatos? Escribe cinco ejemplos con "i" tónica y cinco con "u" tónica.

.Tilde diacrítica: descubre cuándo se acentúan: él/el, sí/si, tú/tu, mí,mi, sé/se, dé/de; qué/que, cómo/como, cuándo/cuando, dónde/donde, cuánto/cuanto, quién/quien. Escribe una oración para cada caso.