9-Comprensión lectora

Pega en la libreta digital una foto del texto entregado en clase. Escribe las preguntas y las respuestas correctas del cuestionario.

8-Evaluación

·Examen inicial moodle: (escribe fecha) inserta captura de pantalla del resultado. Debes recortar la parte donde sale tu nota o señalarla (paint) sobre la imagen.

·Examen tradicional-folclórico en papiro del Nilo: (escribe fecha) inserta foto del examen donde se vea claramente la nota:

.Pega una foto de tu examen en la libreta. Es importante que se vea bien la nota.

.Escribe en tu libreta todas las palabras que has escrito mal en el examen, incluidas las del ejercicio de los acentos. 
.Escribe en el examen todas las palabras con errores ortográficos.
.Suma los puntos y escribe la nota.

7bis-5 tuits 5 tipologías textuales

Escribe cinco tuits (max. 140 caracteres) adecuándote en cada uno a las cinco tipologías textuales estudiadas: narración, descripción, explicación, argumentación y diálogo.

7-Teoría de las tipologías textuales

Secuencia textual

1. Narración: acción, personas, tiempo, espacio.
2. Descripción: personas, lugares, objetos.
3. Argumentación: convencer
4. Explicación: aclarar
5. Diálogo: intercambiar

Fuente: Centro Virtual Cervantes 

Ejercicio: escribe el el papel que te da el profesor una redacción de 100 palabras. Debe ser una narración que contenga una secuencia descriptiva. La secuencia descriptiva debe señalarse de alguna manera. Corrección mutua, corrección del profesor, firma, foto y libreta.

6-Comprensión lectora

5-Autogestión del conocimiento: la acentuación

Con información de internet responde las siguientes:

1.¿Qué son las palabras agudas, las llanas y las esdrújulas?

2.¿Cuándo se acentúan las palabras agudas, las llanas y las esdrújulas? 

Busca 10 ejemplos de hiato con acento del tipo: día.

¿Qué es la tilde diacrítica? Pon 10 ejemplos

4-Atajos de teclado/ insertar tablas

a-Inserta en la libreta una tabla con 20 filas y dos columnas. En la segunda columna debes escribir la tecla o teclas que se utilizan para realizar la función de la primera columna. Busca lo que no sepas en Internet o en los programas. Las funciones son: cortar, copiar, pegar, deshacer, justificar, centrar, buscar, guardar, seleccionar todo, seleccionar con teclas, volver al escritorio, negrita, subrayado, imprimir, cambiar de pestaña, apagar el ordenador, cambiar de programa o aplicación, avanzar pagina, retroceder página.

b-Responde: ¿Para qué sirve la tecla tabulador?

---Kill the mouse---

Memorias de Idhún

 #CortosIJHAET2015

3-Redacción cinematográfica

1-En el medio folio entregado escribe una redacción de 100 palabras aproximadamente.

Tema: a) libre, b) una película que me ha gustado y por qué (resenya cinematográfica)

2-Por parejas, os corregís las faltas.

3-El profesor hace la corrección definitiva. Las faltas deberán copiarlas las dos personas de la corrección.

4-Firma del profesor y foto a la libreta.

2-Libreta digital y documentos compartidos

A-Empieza a elaborar tu libreta digital:

1-Crear un documento de texto (word, libre office, google docs, word online...) Nombre del documento: "1TApellNombre"

2-Portada: "Libreta digital de castellano", nombre, curso, trimestre. Añade una imagen y el diseño que quieras.

2-Empieza a elaborar el índice

3-Haz las actividades

B-Actualiza en dropbox o drive. Si no tienes carpeta compartida del curso anterior, crea y comparte. Si no tienes dropbox o drive, créatelo.

1-Ambientación digital

Gestión académica: ieducació

Moodle: 1. avatar. 2. introducir dirección de correo electrónico para restablecer la contraseña en caso de perderla.

Documentos compartidos: dropbox o drive.

RRSS: messenger de Facebook (Profe de castellano) o Twitter @teleprofe

CORREO ELECTRÓNICO: escribe al profesor teleprofe@gmail.com El cuerpo del mensaje debe tener unas 100 palabras. Cuida la ortografía, utiliza corrector.

----------Formato del mensaje de correo electrónico:

Saludo inicial:

Cuerpo del mensaje (aprox. 100 palabras).

Despedida,

Firma

Finalmente: pega en tu libreta digital el mensaje enviado

INICIO CURSO 15-16

31-Examen de métrica y retórica

Haz una fotografía del examen corregido y pégala en tu libreta.

29bis Métrica y retórica

Copia los siguientes versos en un papel, en clase haremos el análisis métrico y retórico. Una vez hecho, le haces una fotografía y la pegas en la libreta digital:

Chispa de luz que fija en lo infinito

absorbes mi asombrado pensamiento,

tu origen, tu existencia, tu elemento 
menos alcanzo cuanto más medito. 

                                                                 Carolina Coronado

Metáfora, circunloquio (perífrasis), apóstrofe, aliteración, paronomasia, simildecadencia, paronomasia, enumeración, asíndeton, antítesis (paradoja).

Proverbios y cantares
Caminante, son tus huellas 

el camino, y nada más; 

caminante, no hay camino, 

se hace camino al andar. 

Al andar se hace camino, 

y al volver la vista atrás 

se ve la senda que nunca 

se ha de volver a pisar. 

Caminante, no hay camino, 

sino estelas en la mar.

                                        Antonio Machado

Apóstrofe, anáfora, conversión (epífrasis), metáfora, alegoría, derivación, juego de palabras...

30- Evaluación autogestionada

Después de ver el documental de Literatura que habéis producido, escribid tres preguntas de examen con una respuesta correcta y tres incorrectas, tal y como hacemos en moodle.

¿Qué preguntarías de tu documental?

¿Qué se aprende en tu reportaje?

The flipped classroom: Edad Media y Renacimiento

Elaboración por grupos de vídeos sobre el temario de Literatura. Cada grupo prepara un tema en formato audiovisual que servirá para que estudie todo el alumnado de tercero.

1-Formación de grupos y selección de temas. 

2-Crear carpeta compartida en dropbox o drive y guardar un documento de nombre "guion técnico". 

3-Búsqueda de información y elaboración del trabajo. 

4-Conversión del trabajo en guion audiovisual. 

5-Grabación y edición 

6-Ver en clase, en casa y realizar examen básico. 

Nota: la única posibilidad de suspender este trabajo es que sea aburrido. El vídeo debe ser divertido, ameno, dinámico, imaginativo, creativo... para aburrir ya estamos los profes. 

29- Métrica y retórica en las Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique

Cuenta las sílabas, marca las sinalefas, 

indica la rima y encuentra figuras retóricas. 

           Recuerde el alma dormida,          
avive el seso y despierte
contemplando
cómo se pasa la vida,
                cómo se viene la muerte              
tan callando,
cuán presto se va el placer,
cómo, después de acordado,
da dolor;
                cómo, a nuestro parecer,            
cualquiera tiempo pasado
fue mejor.

(...)

        Nuestras vidas son los ríos        
que van a dar en la mar,
que es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
                  y consumir;                    
allí los ríos caudales,
allí los otros medianos
y más chicos,
y llegados, son iguales
los que viven por sus manos 

y los ricos.

Cortometraje

En el blog #CosrtosIJHAET2015  podéis ver las películas presentadas a concurso y las ganadoras.                                                                                                        

                       
                     

28-Redacción musical

Explica un concierto al que hayas ido, uno que te gustaría ver, uno que te perdiste, uno que hayas imaginado... también puedes hablar de tu cantante o grupo favorito, de tu estilo musical preferido, de un disco, de un género...

Seguimos con el mismo método: escribir, corrección mutua, corrección del profesor, reparación de faltas, firma y foto en la libreta.
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Si no has venido a clase o cualquier otra circunstancia, debes consignar una declaración jurada.
LA DECLARACIÖN JURADA se escribe en medio folio (mejor aprovechado): 1-empieza con la identificación: nombre completo, curso, centro y población de residencia; 2-Explicas aquello que declaras 3-Fecha, firma y localidad donde se firma.
Se hace fotografía y se engancha en la libreta como de costumbre.

27-Redacción reflexión cortometraJe

Si no has venido a clase, debes consignar una declaración jurada.

26-El cómic (primer punto libreta 3T)

Reseña del cómic escogido: título, autor país; trama y personajes.

Haz tres fotos de tres viñetas del cómic que se correspondan con gran plano general (GPG), plano genera (PG) y plano detalle.

Si no has venido a clase o cualquier otra circunstancia, debes consignar una declaración jurada.
LA DECLARACIÖN JURADA se escribe en medio folio (mejor aprovechado): 1-empieza con la identificación: nombre completo, curso, centro y población de residencia; 2-Explicas aquello que declaras 3-Fecha, firma y localidad donde se firma.
Se hace fotografía y se engancha en la libreta como de costumbre

25-Saint George

Escribe un relato o un poema.